５限目、低学年の算数の授業を見ていました。形の異なるペットボトルに入った色水の量を比べる学習でした。低学年では、実体験が大切です。そこで、授業は、実験の気分を味わい理科室で行いました。
　はじめに教師が用意した３種類のペットボトルに入った色水を、同じ大きさの容器に移して比べっこしました。次に家庭から持ってきたペットボトルを用いて、グループ内で比べっこしました。
　最後に同じ容器に入った色水を、端末で写真を撮り、それを見て量の多いもの比べていました。グループでとても楽しそうに活動していました。中には役割分担までして比べていました。
　この授業のポイントは、具体物（ペットボトルに入った水）を写真で映像化（抽象）したものを比べることです。低学年では具体から抽象化する学習が大切です。とてもいい感じの授業でした。