５年生は、国語の時間に課題についてグループで話し合い、その意見を模造紙にまとめたものを交流していました。６年生は、算数の時間に、課題を考える上での２つの視点について、自分で、または自分たちで考え、考えたことを交流しあっていました。どちらも子ども達１人１人がよく考え伝え合っている姿が印象的でした。昼休み時間は、今年度第１日目の代表委員会が開かれていました。自己紹介の時に、多くの子が「こんな学校を創りたいです」「こんな気持ちでがんばりたいです」と付け加えて言っている姿を見てとても頼もしく思いました。