３年生はプログラミングでスクラッチをしていました。することが書いてあるパズルを組み立て、画面上のネコを自分がプログラムしたように動かします。命令した通りにネコが動くので、子ども達は意欲満々に楽しんでいました。５年生は、総合的な学習の時間に取り組んできた川の環境について、調べて考えたことをスライドにまとめたものをもとに、発表を聞きあっていました。今日は１組が発表し、来週は２組が発表するそうです。