２年理科　天気の単元での様子

図書館教育を推進するために、市教委の先生に訪問していただき、授業を見てもらいました。

ネットの情報だけでなく文献でも調べることができるようになってほしいものです。

画面の情報は早くて最新のものが入手しやすい反面、記憶には残りにくいといった評価もあります。手に取って読むことで印象や記憶に残りやすいというデータもあるようです。双方をうまく使って探究の力を伸ばせたらと思っています。