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【不登校児童生徒の保護者のための支援ガイド】

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【金沢市立小・中学校における生成AIの利活用に関するガイドライン】

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※令和6年能登半島地震に際し、被災された皆様に心よりお見舞い申し上げます。

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「あいの風」に包まれて④

２年生の「学びの姿」です。一人一人が、「勇気を持って、責任を持って、空気を感じ取って」それぞれが、レベルアップを目指していることが伝わってきます。美しい姿が、いっぱいです。☆そろそろ、私は出張の時間が...

2026/05/11

校長のつれづれ日記
「あいの風」に包まれて③

１年生は、学年集会でした。聴いている姿がとっても美しいです。学年として、成長していくうえでの大切な話が行われていました。集会終わりの「礼」をする姿から、みなさんの成長の過程を見ることができました。一人...

2026/05/11

校長のつれづれ日記
「あいの風」に包まれて②

朝学習の時間です。さすが３年生です。一人一人が、朝の時間を大切にした「主体的な学び」が行われています。窓越しからですが、美しい姿が、いっぱい見られます。

2026/05/11

校長のつれづれ日記
「あいの風」に包まれて①

ステキな「笑顔」での登校に心が穏やかになります。「挨拶」は、人と人をつなぐ架け橋です。

2026/05/11

校長のつれづれ日記
５月１１日（月）「あいの風」が心地よいです。

みなさん、希望の太陽です。おはようございます。「あいの風」が心地よいです。「あいの風」とは、春から夏にかけて吹く北東のさわやかな風で、北陸の日本海に面した地域で使われている言葉で、春頃から夏にかけて吹...

2026/05/11

校長のつれづれ日記

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