F先生の理科の授業を参観しました。「校長先生、子どもたちのレポートぜひ見てあげてください。自分の言葉で、しっかりポイントを押さえて、まとめているので」という声をかけられて、数人のレポートを見せてもらいました。先生が言う通りでした。黒板をただ写すのではなく。自分が疑問に思ったことや解決したことを自分の言葉でまとめていました。また学習の過程で、「班員と協力して学べましたか」という振り返りの観点で、見させてもらった全てのレポートの評価が５でした。「学び合い」がお互いの学習意欲を高めること、分かったできたにつながることを再確認できました。F先生の子どもたちを見守る眼差しがステキでした。