ピロティでは、卓球部が練習していました。先輩が後輩に、また仲間同士で、下回転・上回転の返し方などの話し合いを自分たちで行っていました。その話し方、聞き方が、とってもステキでした。これまでの自分の経験をもとに、自分の考えを伝え合う姿、そして、課題を見つける姿、ラッケトの面を自分なりに動かして、角度を考えている姿、まさに探究的な学びの姿でした。課題を見つけ、情報を収集、整理・分析、まとめ・表現の探究過程の中で、また新たな課題を見つけ、新しい価値や最適解を生み出す、創造力が育成されています。卓球部のみんさんの美しい姿でした。それをやさしく見つめ、伴走するK先生も、とってもステキです。本日もありがとうございます。

☆体育館は、本日は、静かに休憩していました。