みなさんが、「どのように学ぶか」の姿として示されたのが「主体的・対話的で深い学び」です。「主体的・対話的で深い学びの主語はみなさんです。これからの時代は、「何を知っているか」にとどまらず「何ができるようになるか」まで発展させることが求められています。そのための姿です。本校では、令和6年度より、本校独自の「問いを創る授業」また金沢市の「金沢型学習スタイルの実践研究校」として研究を進め、令和７年度からは、「新金沢型学校教育モデル実践推進事業　金沢探究スタイル推進校」として研究を深めています。今後のさらなる充実に向けて、環境整備です。わくわくします。

【主体的な学習者の学びの姿　例】

・学ぶことに興味や関心を持つ

・自己のキャリア形成の方向性と 関連付ける

・見通しをもつ

・粘り強く取り組む

・自己の学習活動を振り返って次につなげる

【対話的な学習者の学びの姿　例】

・子供同士の協働を通じ、自己の考えを広げ深める

・教職員との対話を通じ、自己の考えを広げ深める 

・地域の人との対話を通じ、自己の考えを広げ深める

・先哲の考え方を手掛かりに考える 

【深い学び学習者の学びの姿　例】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

・各教科等の特質に応じた 「見方・考え方」を働かせる

・知識を相互に関連付けてより深く理解する

・情報を精査して考えを形成する

・問題を見いだして解決策を考えたり、思いや考えを基に創造したりすることに向かう 

☆そんな姿を実現するために私たち、教師は、やりがいを持って取り組んでいます。そのために、ちょっとだけ視聴覚教室をリニューアルしています。

☆本日、業者の皆様、遅くまで作業ありがとうございました。明日もよろしくお願いします。