校長のつれづれ日記

「主体的・対話的で深い学び」の授業に向けての環境整備④

校長のつれづれ日記

机・椅子が搬入され、セッティングされていきます。まずは、みんなで課題をつかみ、大グループで情報を収集し、小グループで整理分析するなど、机の合わせ方が自由自在に合わせられます。また、椅子は５色×８脚あり、これらもテーマに合わせて、グループ分けの目印としても、使えそうです。