1学期の6月3日（水）に金沢市教育委員会・金沢市教育事務所から本校に来校された、ＳさんとＮさんが、久しぶりに野田中学校に来てくれます。みなさんの学校での様子や学校の学習環境、先生方の指導の様子について、午前中参観し、私たちがこれまで大切にしてきたことや子どもたちの成長を客観的に見てもらう大切な一日です。お忙しいのにもかかわらず、ありがとうございます。

最初に今回の訪問で、「参観してほしい点は何ですか」と問われるので、大きく９点伝えます。

【子どもたち】

☆挨拶や気遣いができるステキな子どもたちの笑顔や「美しいうしろ姿・のこり姿」

☆学校ならではの学びを楽しむ子どもたちの「挑戦」と「思いやり」あふれる姿。

☆主体的に学び、対話を楽しみ、学びを深めていく子どもたちの姿

【教師の指導】

☆教えるべき点は教え、探究的な学びを実装する教師の頑張り

☆心理的安全性を大切に、「笑顔」で子どもたちに接し、発達段階を踏まえた、「認め・褒め・励ます」教師の指導

☆言葉遣いや社会人として、率先垂範する大人の姿

【教育環境】

☆子どもたちの自己肯定感を高める工夫ある掲示

☆学びの足跡が見える掲示

☆未来に希望が持てる工夫ある掲示

⭐さあ、みなさん、明日は、私たちの６月よりさらに成長したステキな姿を見てもらいましょう。きっと私たちがさらなるステキな景色が見られる指導・助言をしてもらえると思います。廊下であった場合には、最高の笑顔で、挨拶です。「出入りの法則」で、きっとステキな挨拶が帰ってくると思います。