中学校全校生徒でデジタル科・統計処理を学びました。右・左のどちらの投手を相手にしたかや先制した試合・先制された試合の野球の戦績を見て、勝ち負けにどのような傾向があるのかをつかむことができました。数値化したものを根拠に伝えることが大切であることを学ぶことができました。