日々、皆さんも学習しているわけですが、先生方も授業づくりのために、お互いに授業を見合って研究しています。今日は２年生の数学科の授業の参観です。何人もの先生がやってきました。

　授業の中盤では、課題の解決のために、端末の数学アプリをつかったり、黒板の図を確認したり、友達と対話したり、先生に質問したり…。

　「そっかー、わかった！」「説明するの、難しい…」「…【無言で集中】…」生徒たちの反応に、参観していた先生方も思わず、対話に入ったり、説明にアドバイスしたり…。それにちゃんと反応してくれる２年生の生徒たちの受容力！

　先生方は、みんなの「わかった！」「できた！」をどの授業でも引き出したいのだな、と改めて感じました。よりよい授業づくりのために先生方も頑張っていきます！