学校の様子（12/16～）

１０月２１日（火）　２年生数学科〈動点による図形の変化を考えるには？〉

学校日記

点が動いていったときにできる三角形の面積について考えています。点がどの場所を動いているかによって、考え方を変える必要がありそうです。黒板の図をよく見ると、そのイメージがわいてきそうですね。