Y先生の的確な指導に感心しました。「浜辺の歌」に誘われて、音楽室へ。「いい声ですね。歌詞のメリハリ、伸ばすところは、もう少し伸ばしてみましょう。歌詞をはっきり。」などポイントを伝えて、何度も歌うことをくりかえして「やってみる」、そして、最後に「背筋を伸ばしましょう」の一言で、大きく音質・音量が変わりました。子どもたちの可能性を大事にしながら、ポイントをしぼった指導に感心しました。おいしいところは、最後なんですね。みなさんも変化に気づいたようでした。できるところまで、導く指導でした。達成感を感じる指導は、学ぶ意欲が高まります。