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【不登校児童生徒の保護者のための支援ガイド
 不登校児童生徒の保護者のための支援ガイドを掲載しました。詳細はこちら

金沢市立小・中学校における 生成AIの利活用に関するガイドライン
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※令和6年能登半島地震に際し、被災された皆様に心よりお見舞い申し上げます。
 震災により、何かご心配や相談事がありましたら、遠慮なくご連絡ください。

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    本日も、ステキなことをたくさん目・耳にしました。学習環境を整えてくれる人たち、雨の中、一生懸命戦う子どもたちを支える先生方や保護者の皆様、明日の授業準備を行う先生方、通学路の清掃を人知れず行ってくださ...

    2026/06/21

    校長のつれづれ日記

  • 「鍛錬千日の行 勝負一瞬の行」運動部のみなさん、お疲れ様でした。

    先週、今週と加賀地区大会が行われました。この大会で、中学校生活における部活動の引退を迎えたみなさんもいるのではないでしょうか。引退するみなさん、お疲れ様でした。部活動で流した汗や涙、仲間と笑い合った日...

    2026/06/21

    校長のつれづれ日記

  • 「主体的・対話的で深い学び」の授業に向けての環境整備③

    みなさんが、「どのように学ぶか」の姿として示されたのが「主体的・対話的で深い学び」です。「主体的・対話的で深い学びの主語はみなさんです。これからの時代は、「何を知っているか」にとどまらず「何ができるよ...

    2026/06/21

    校長のつれづれ日記

  • 「主体的・対話的で深い学び」の授業に向けての環境整備②

    グループで集まりやすいように、床にマークを入れました。このマークは、何か分かりますか。カーテンの色も変えてみました。作業員の皆様、朝からありがとうございます。クロスを貼り終えたら、明日は壁の掛けかえ、...

    2026/06/21

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  • 「主体的・対話的で深い学び」の授業に向けての環境整備①

    業者の方が、到着してまずは、荷物を取り出し、床のクロスの張り替えから始まっています。蒸し暑い中、私たちのためにありがとうございます。床のクロスのデザインや壁の設え、机や椅子などみなさんが、協働的に学べ...

    2026/06/21

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