２月３日（火）

３年生国語科の授業。今日の課題は「互いの意見を生かし、合意形成を図るには？」。このクラスの話し合いの議題は『鳴和中、３年生の宿題はどうあるべきか』。学習効果と実現性の観点で、司会者の進行で話し合いを進め、合意形成を図っていました。

答えがひとつでない課題に対して、互いの意見を生かしながら、最適解・納得解を導き出していくことは容易なことではありません。しかしながら、この力は、これからの社会において最も大切な力の一つではないかと思います。

話し合いを進めてくれた２人、お疲れ様でした。