１年生では、『石川県の人口密度は高いか、低いか、それともどちらでもないか？』という課題に対して、Excelデータを活用しながら、基本的なグラフ作成に取り組んでいました。個人やグループで一人一台端末を使用し、データを選択したり、グラフを挿入したりしながら、互いに教え合って課題解決に向かっていました。

２、３年生は、「生成AIの正体を探れ！」という課題に取り組んでいました。高校では「情報」の授業があり、社会でもさらにデジタル活用力が求められています。内容は難しい部分もありましたが、互いに教え合いながら学びを深めていました。