６月１７日（火）

１年生数学科の授業。１年生では少人数授業を実施しており、双方のクラスを少しずつですが参観しました。

一方のクラスは、問題演習に対して、個人で、あるいは友達（ペア・グループ）と相談しながら、あるいは先生に質問しながらと、取組方法を自分で選択して、問題と向き合っていました。もう一方のクラスは、３～４人で机を合わせて問題演習に取り組んでいました。机を合わせていても、一人で問題に取り組む、友達に助けてもらうは自由。教え合っている場面では、一人で問題に取り組んでいる人に配慮した適切な声の大きさが、教室内の心地よい空気や雰囲気を創りだしているように感じました。