今年度より２年生は、職場体験の代替カリキュラムとして、「インターン」という教材を使ったキャリア学習を進めています。

今日は、所属クラスを解体し、今後オンラインでの研修先となる企業別に分かれて、それぞれの教室内でのグループ学習で、与えられた課題にチャレンジしました。

市全体で進める「デジタル科」の学習内容と重なるところもありましたが、データを分析・活用して他者に説明する力は、現代社会に強く求められる資質・能力の一つです。

教科書の内容とはまた違う視点での課題解決学習は、生徒たちの思考をフル回転させる内容だったようです。