3年生は、国語の授業で「ポスターを読もう」の学習をしていました。「より人を引きつけるポスターを作るためには」という課題で2枚のポスターを比較しながら考えていました。現在、本校では３名の教育実習生が学んでいますが、本時は実習生の授業でした。４年生は、算数の授業で「倍の見方」の学習をしていました。「５倍とは」という課題で、言葉や数直線、テープ図を使いながら説明し合い学んでいました。