一人一人が、教材・学習方法を選択して、自走の学びを行っていました。黒板には、既習の学びや本日の学習した内容が整理されています。また、学習端末には、学習者の学習ツールが用意されていました。情報機器がうまく活用され、「個別最適な学び」も意識されていました。子どもたちの姿から、一人一人が集中して取り組んでいる様子がうかがえます。１年生も、この３ヶ月間で、「たくましく」成長しています。ステキな時間でした。