１０月２１日（水）

２年生英語科の授業では、生徒がまとめ・振り返りを一人一台端末に入力していました。これまでの１時間ごとの記録を見ると、学習過程や自分の考えの変容を把握することができます。また、授業では必ず黒板に、単元ゴールが示されています。生徒は１時間ごとに、英文に使う単語や表現を学んでいきます。教師は毎時間単元ゴールを意識させながら、最後には、どのような単語や表現が身に付いていなければならいのか、生徒が見通しを持って学習を進めることができるよう工夫しながら授業を進めています。

※「金沢探究スタイル」での授業において、終末段階でのまとめ・表現は、個々の学びの過程を把握し、自己の成長を自覚したり、新たな疑問や学び方を生み出したりすることができるよう、関わりを工夫しています。