１１月４日（水）

２年生の英語科の授業では、町や地域を紹介するための動画資料づくりが行われています。今日の授業では、教室の覗くと生徒が１０人ほどしかいません。他の生徒は、隣の学習室や同じ階のメディア室で活動していました。各教室では、一人で黙々と作成している生徒、友達と意見交換しながら作成している生徒、それぞれが自分で活動スタイルを決めて学習を進めていました。

※金沢探究スタイルの授業では、自ら活動を選択する機会を設けたり、多様な他者と協働的に学んだりできるよう、主体的・対話的で深い学びの実現を目指しています。