９月７日（月）

先週の授業のようすです。

・３年生の技術科の授業では、プログラミングの授業が行われていました。真すっぐに進む、右に曲がるなどのプログラムは比較的容易にできるのですが、円を描くように動かすという課題はなかなか難しい。一人で解決できないときは、友達と協力して考えます。

・美術科の授業では、鑑賞の授業が行われていました。鑑賞作品は「風神雷神図屏風」でした。見るときの視点を確認した後、自分なりの考えをまとめます。そのあと、ペア学習等で意見交流していました。

・数学の時間では、解き方を考える授業が行われていました。基本問題で使った解き方を土台として、応用問題にチャレンジしていました。自分で取り組んでみて分からないことは、友達に聞いてみます。「･･･なるほど！」といった声が聞こえてきていました。

教師は、必要に応じてペアやグループ等の活動を自分で選択することができる場面を設定するなど、生徒が色々な考えを持った友達と協働的に学ぶことができるよう工夫しながら授業を展開しています。