今週末は何をしますか？なぜそれをするのですか？何をするにしても、天気や気温が影響することがあります。そこで、まずは天気予報を聞き取っています。ずっと晴れだといいのですが、途中から天気が変わることがあります。そういうときは、どう表現するのかな？

「検察側」と「弁護側」の陳述は、よく考えられていました。その陳述に対する意見は、その場で考えなければいけないので、相手の話を集中して聞いている姿がたくさん見られました。最後の判決は、裁判官と裁判員の話し合いによって下されました。それぞれの役の人がしっかりとその責任を果たしていて、よい体験学習になりました。

準備を進めてきた「模擬裁判」が始まりました。どのように展開していくのでしょうか。裁判官の判決は？

まずナンバーを選びます。そして、そのナンバをめくるとメッセージが書かれています。そのメッセージを読み取って、目の前の絵が描かれたカード目がけて一直線に手を伸ばします。さあ、思い通りにカードをとることはできたかな。

金沢の伝統料理「治部煮」の調理実習をしています。エプロンをつけて手を洗って準備万端です。鶏肉にしっかりと小麦粉をまぶすことはできたでかな。

ボックスラジオを作っています。今回は「はんだ」を使っての作業です。これにアンテナをつけると、ラジオが聴けるようになるようです。仕上げまで丁寧に進めてほしいと思います。

２０２２年４月までは、「二十歳」が成年年齢とされていました。周囲から大人としてみなされる歳になった日は、どんな気持ちだったのでしょう。大人として何かを決心した日になったのかもしれませんね。みなさんは、その日になったらどんなことを思うのかな。

ALTの先生と１対１でインタビューテストをしています。練習したとはいえ、面と向かって英語でやりとりするのは緊張すると思います。でも、時おり笑顔を交えながらやり取りする姿が見られました。相手の話すことが理解できて、自分の伝えたいことを相手に理解してもらえるのは嬉しいことですね。

関東地方で農業が盛んなのは、どんな理由があるのでしょうか。北陸地方に比べると、日照時間は長いような気がしますが・・・。それにしても「蕃茄」は、なんと読むのでしょう。どうやらある野菜の別名のようです。

コイルに電流を流すと、磁界ができます。その様子を砂鉄を使って学んでいます。普段は磁界の様子は目で見ることはできませんが、砂鉄のおかげで確認できます。面白い模様をつくっていますね。

それぞれの役割に沿って、準備を進めています。「証拠」をどのように扱うのか、相手方の意見に対してどう異議を申し立てるのか、裁判官をどう納得させるのか・・・。立場によって捉え方が違うけれど、真実は１つ。みんなの知恵を出し合い、議論を重ねて、模擬裁判の本番に備えてほしいと思います。

球技大会に向けて練習をしています。出場しているみんなにパスを回せるようになると、攻撃の幅が広がるような気がしますがどうでしょう。そのためには、ボールを持っていない人が、ボールをもらいやすい場所に自ら移動できるといいかも。

ただひたすら問題に取り組んでいます。とても真剣に。人が１回で集中できる時間は、長くても１５分程度と聞いたことがあります。裏を返せば、１５分まで集中することは、練習でできるようになるということです。５０分間のテストの間に、３回その集中ができることを目指していきましょう。

今まで学んで身につけた力をどう発揮するか。それには、コツがいります。そのコツをつかんで、自分の力を最大限に発揮することを目指しましょう。

自画像の完成に向けてラストスパートです。自分の顔だけでなく友達の顔も描いている人も何人かいました。よく特徴をつかんでいてすごいと思います。毎日見るのは鏡に映った自分の顔なので、写真の顔はなんとなく不思議に感じます。そんなことありませんか？

月面着陸を目指したアポロ１３号のことを学んでいます。どんなに危機的な状況になっても、決してあきらめなかった姿。あなたは、どんなことを感じたでしょうか。

本日より2日間の日程で「１・２年生 学年末テスト」が始まりました。

教室にはピンと張り詰めた空気が漂い、生徒たちはチャイムが鳴る直前までワークやプリントを見直し、1点でも多くとろうと懸命に努力する姿が見られました。

今年度、最後を締めくくる大切な定期テストです。これまでの学習成果を解答用紙にすべて出し切れるよう応援しています！

頑張れ！１・２年生！！

本日の６限目は、自分の心と向き合う「心のサポート授業」を行いました。

ストレスの正体を知り、もしもの時の「心を守るヒント」をみんなで学びました。　

さあ、まずは背筋を伸ばして深呼吸。心も体もリフレッシュして、ストレスに強い自分を目指しましょう！　

３年生にとって、中学校最後の授業となる「卒業式」での合唱を練習しています。仲間とともに表情豊かに合唱しようという意気込みが伝わってきました。卒業したあと、この歌を聞く時がきっとあると思います。その時に、一緒に歌った仲間のことを鮮明に思い出すことができるよう、今は思いっきり練習してくださいね。

何らかの災害が起こった時、必要とされるのが"emergency food"です。それに"local"がついたものとしては、どんな食べ物があるのでしょう。非常食にも特色があるようですね。あなたなら、どんな"emergency food"を準備しておきますか？

リスニング問題のスクリプト（原稿）を音読しています。「音読することができる内容は、聞き取ることができる」と聞いたことがあります。だから、音読は発音を上達させるためだけではなく、聞く力をつけるためにも有効なようです。

卒業式での合唱に向けて、パート練習をしています。全校合唱を作り上げるのは、生徒のみなさん一人ひとりです。みんなが自信をもって歌える合唱になることを願っています。

柔道の技「体落とし」の練習をしています。見本の動作を動画で見てから、実技に挑戦です。特に大事なのは、技をかける人が相手を投げたあと、相手の腕をしっかりとつかまえておくことでしたね。見てすぐにできるほど、技をかけるのは簡単なことではありません。お互いに集中して練習をしていて、とてもよかったです。

単語の分類には、法則性がありそうです。その単語だけで意味が分かるのか？その単語は形が変化するのか？など。複雑なように思えるけれど、法則にしたがって分けていくと、「〇〇詞」にたどり着けます。あなたが思いついたその単語、今すぐに調べてみるといいと思います。

４つのカテゴリーの中から、問題を選択します。そして、その問題についてグループで相談して１つの答えを導きだしています。うまく正解できたかな。

「なぜ、この角度は９０度だと言えるのですか？」、「それは、立方体の全ての面が・・・だからです。」、このやりとりは、今までに学習して身につけた知識があるから成り立ちます。力がついて、問題を解くのが面白くなってきていますね。

３年生にとって、最後の定期テストとなる「学年末テスト」が行われています。どの生徒も真剣そのものです。テスト後には、科目ごとに気になった問題を１つだけ思い出してみましょう。そして今日中に分かるまで復習してみましょう。それが、きっと自信につながります。

今日は１年生の理科の授業を紹介します。今回は理科室を離れ、教室内での演習授業です。

黒板に示されたP波・S波の速度をヒントに、地震発生時刻の特定に挑戦です！

みんなで知恵を出し合い、答えにたどり着けたでしょうか？

２年生の保健体育の授業で、生活習慣病の予防策について考えを深めました。

予防のために必要な習慣とは何か、提示されて課題に一人ひとりが向き合います。

自分たちにできる具体的な改善策を確認し、健康への意識を高める貴重な時間となりました。

本日は、１年生の給食の時間にお邪魔しました。

今日の献立は、ご飯、すき焼き風煮、ししゃもの天ぷら、そしてたくあん漬けです。

教室を訪れた時にはすでに準備が整っており、多くの生徒がおかわりに並んでいる姿が印象的でした。　

モリモリ食べて丈夫な体を作っていきましょう。午後からの授業も頑張ってくださいね！

私たちは、毎日様々な人と出会っています。その出会いは偶然によって決まるのか、それとも自分の行動によって生まれるのか。あなたはどう考えますか？理由をパッと思いつく方が、あなたの考え方に近いのかもしれませんね。

本日は、２年生の給食の様子をご紹介。献立は「イタリア給食」です。

ショートパスタやピザソースで調理した鮭、パンナコッタなど見た目も華やかな特別メニューです。

生徒たちに理由を尋ねると「イタリアの建国記念の日？」という予想が続出。実は、明日６日よりイタリアで４年に一度のビッグイベントが始まります。

正解は何でしょう？ぜひ、いろいろなニュースで答え合わせを楽しんでみてください。

黒板に書かれた食材を使って、どんな料理ができるか。家の人に聞いてきたり、自分で調べたりしたものを発表しています。どのメニューもとても美味しいものばかりです。食材をうまく組み合わせることによって、いくつもの料理ができます。メニューを考えるのは大変なことだと思いますが、楽しいことでもありそうです。

世界中には、たくさんの課題があります。その中の一つが飢餓の問題です。日本は今後、この課題とどのように向き合っていけばいいのでしょう。あなたはどう考えますか。

本日、１年生を対象に「職業人に学ぶ会」を開催しました。

今回は、農業・工業・商業・ITなど多種多様な業種から、８業種の講師の方々をお招きしました。プロフェッショナルな視点からの貴重なお話に、生徒たちはメモを取りながら真剣な表情で耳を傾けていました。

質疑応答の時間には、「仕事で一番大変だったことは？」「やりがいを感じる瞬間は？」といった積極的な質問が次々と飛び出しました。

現場の生の声を聴くことで、自身の将来について考える大変有意義な時間となりました。

講師の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

「生態系」は、各々が役割を担うことによってバランスがとられています。私たちが目にしたことがある大きさの生物もいれば、微生物と呼ばれるものもいます。そして、この「生態系」のバランスを崩さないようにするためには、人間の活動を考えていく必要があるようですが・・・。

日本の経済発展を支えてきたものがあるように、ブラジルにもあります。それはどのようなものなのでしょうか。また、発展と同時に課題が出てきています。その課題とは何なのでしょう。そしてその課題にどう向き合っているのでしょうか。学びを深めています。

本日、１年生は各教室、２年生はトレーニング場にて百人一首大会を行いました。

上の句を聞いて即座に札を取るなど、これまでの学習成果を発揮しようと取り組む姿が見られました。

降雪により冷え込みが続く中、各会場では札をめぐって熱意ある対戦が繰り広げられていました。

本日、3年生の私立入試に向けた事前指導を実施しました。

校長からの激励とともに、受験票の確認や試験会場での諸注意など、明日の本番に向けた具体的な説明が行われました。

連日の降雪を受け、時間的な余裕を持った移動や事故防止についても再確認しています。3年生全員の健闘を期待しています。

リーディング教材を学習しています。長文はちょっと・・・という人もいるかもしれませんが、じっくりと読んでいけば、きっと内容は分かると思います。時間が限られた中で読むときは、各段落の最初と最後の文を読むだけでも、なんとなく流れがつかめるかもしれません。頭の中でイメージを作りながら読み進めるのも効果があるかも。

「百人一首」の練習をしています。上の句を聞いた時に、自信をもって取れる札はいくつありますか？札を並べたときに、自分が取れそうな札の場所を覚えておくこともできたらいいですね。まだ本番までは時間があります。じっくりと作戦をたててみるのもいいかもしれません。

2025年の最高の出来事について書いた英作文が、添削されて戻ってきました。各々が伝えたい内容をしっかりもっていて、英文を書いているのがとてもいいです。アドバイスを受けた修正箇所は、文章の正確さを高めるために必要なものなので、復習をしておきましょう。より自信をもって表現できるようになると思います。

大雪により本日は一斉休校となりました。今朝は教職員で学校周辺の除雪を行い、明日の授業再開に備えています。

登校の際は、以下の点にご協力をお願いします。

・送迎について：学校周辺の路上停車は避け、営業時間外の利用許可をいただいている「JA駐車場」をご利用ください。

・安全歩行について：森本市民体育館の軒下は「落雪やつらら」の危険があるため、十分距離を取り、除雪済みの路側帯を通行してください。

１年生の保健体育科では、現在マット運動に取り組んでいます。

生徒たちは各自の習得状況に合わせ、さまざまな技を連続させる組み合わせを検討しています。

一つ一つの技の完成度を高めるため、繰り返し練習に励む姿が見られました。

近畿地方の特徴について学んでいます。各府県の「日本一」についての出題は盛り上がりましたね。大阪府の日本一は、みんながよく使っているもので個人持ちだそうです。さて、・・・。答えを聞いてびっくりでした。答えを想像しているみんなの表情、やり取りしている姿、ものすごく集中していて笑顔があふれていて、とても素敵でした。学ぶことは楽しいことです。

平行四辺形であることを、今まで学習したことを使って証明しようとしています。そもそも平行四辺形とはどのような形のことをいうのでしょう。長方形なら平行四辺形なのか？平行四辺形なら長方形なのか？どんな条件が必要なのでしょうか。グループになって課題に取り組む姿は、一生懸命そのもの！数学の楽しさを感じながら学んでいて、すごくいいと思いました。

身近な人にインタビューしてきた内容をもとに、新聞づくりをしています。タイトルをどうするか、見出しをどうするか、どうすれば読みたいと思ってもらえる新聞になるか。調べた内容をどうアレンジするかが考えどころです。「自分が読みたくなる」という見出しにはきっと特徴があると思います。その特徴をさがしてみるといいかも。

直方体の対角線の長さを求めています。どうやら、前に学習した「三平方の定理」を使っていくようです。それも、途中の段階ではあえて√のままにしておくという技を使うらしい。あちこちから”考え”が飛び交う活気のある時間でした。

日本で世界遺産に選ばれているものは何でしょう。ここから近いのは、富山県と岐阜県にまたがるあの集落でしょうか。英文の音読練習では大きな声が出ている人が多く、素晴らしいと思いました。

今まで学習してきたことを、プリントを使って整理しています。どんな方法でもいいので解答するという条件のもと取り組んでいます。知識として頭の中に残っていないことでも、調べ方が分かれば正答にたどり着くことができます。ただ、いつも端末が使える状況とは限らないので、教科書をしっかり読み込むことも大事なことですね。

お母さんと娘さんのとのお話から、支えあって生きていくこと、命の大切さについて学んでいます。発言を求められたみなさんは、どの人もしっかりと自分の考えを述べていて、素晴らしかったです。互いの考えを聞きあうことで、自分の考えが深まった人が多かったのではないでしょうか。

生活の中で、様々なマークを目にすることがあります。それらのマークにはどんな意味あるのでしょうか。そして、マークを使用している理由はなんなのでしょうか。知っていることを互いに伝えあいながら、学習を深めていっています。

彫刻刀を使って、彫り始めました。モデルの動画を見て、それを真似て彫ろうとしています。「慎重に」、「力を入れすぎず」とアドバイスを受けながら、丁寧に進めています。１つの作品を完成させるのには時間がかかりますね。最後まで気を抜かず彫っていきましょう。

ディベートをするための意見をまとめています。賛成の立場で参加するとしたらどんな意見を出すか、反対の立場で参加するとしたらどんな考えで相手を説得するか。相反する立場の考えをどちらも考えるのは、簡単なことではないかもしれません。でも、内容について深く考えてみるという点では、とてもいいことだと思います。

４階フロアを掃除する１年生の様子を紹介します。入学から時間が経ち、手際もすっかり良くなりました。

いつも学校をピカピカに磨いてくれてありがとう。今日も教室や廊下が輝いています！

チャンスは”２回”、シュートのテストを行っています。シュートが入っても入らなくても、動作（フォーム）がよかったらいいとのこと。みんなの練習の成果がちゃんと出ていました。上手になると、試合をしても楽しいですね。

今の経済の仕組みや税について確認しながら、今後のことについて考えています。「１万円をあげるから、１週間で使ってほしいと」と言われたら、あなたはどのように使いますか？食べ物を買いますか、趣味のことに使いますか、それとも・・・？経済をまわすためには、何に使うのがいいのでしょう。

卒業式に向けて、合唱の練習をしています。すごいと思ったのは、各パートに分かれて練習をしたとき、誰一人として集中を途切れさせることなく、声を出して歌っていたことです。「ラララからの盛り上がりが大切だから・・・」と何度も繰り返し練習した成果は、必ず本番で発揮されることと思います。３年生にとっての中学校生活、まだ２ヶ月あります。今できること、精一杯取り組んでください。

リーディングの課題に取り組んでいます。問題文の答えはどの文から見つけることができるのだろうか。それをじっくりと丁寧に探している雰囲気が教室内全体から伝わってきました。友達と相談しながら「自信」を深めている姿もとてもよかったです。これからも、互いに高めあっていきましょう。

電流はプラス極から、マイナス極へ流れているとされていますが・・・。なぜかプラス極側に金属板の影ができています。どうもマイナス極からプラス極へ「なにか」が流れているようです。それは一体何なのでしょう。

本日、１年生の数学科において、さまざまな立体の共通点を見つけ出し分類する学習活動を行いました。

底面や側面の性質、切断面の形状など、個人によって異なる分類基準がクラス全体で共有されました。

図形を構成する要素に着目し、それぞれの立体の特徴を改めて整理する時間となりました。

本日、3年生は第2回統一テスト、1・2年生は第2回実力テストを実施しました。

1・2年生にとっては、冬休みまでの学習の総まとめ、3年生にとっては進路決定にかかわる重要なテストとなります。

生徒一人ひとりが、これまでの学習成果を十分に発揮することを期待しています。

本日、1限目の時間にオンラインで3学期始業式および全校集会を行いました。

いよいよ今年度を締めくくる最終学期のスタートです！

校長先生からのお話や、各担当の先生からの学習・生活に関するアドバイスを参考に、令和8年の素晴らしいスタートを切りましょう！

「誠実」と一言で言っても、それがどういうことかを説明するのは簡単ではありません。今日の題材では、思ってもみないアクシデントがあったときに、どう対応するかについて考えていました。失敗したことを正直に報告するのは叱られるかもしれないのでしないのか、それとも時間が経ってから自分が後悔したくないから報告するのか。正直に報告しようと思っても、それを本当に行動に移すことはできるのか。互いに自分の考えを持ちながら、友達の意見を聞いて考えを深めていました。

本日で2学期が終了し、午後から全校集会と終業式を行いました。

あわせて生徒会が企画した「クリスマスプレゼント抽選会」も開催されました。

生徒たちは明日から冬休みを迎えます。3学期の始業式に全員笑顔で登校してくることを願っています。

図形の問題に挑戦しています。基本的な知識を身につけていても、それをどう使うか、いつ使うかが分からないと解答にたどりつけません。教室内では、互いに教えあいながらそのスキルを身につけようとしていました。問題を見たとき、「これを使えば解ける！」と思えるまでになれたらいいですね。

本日、２年生は日本の伝統文化をテーマに学年道徳を行いました。

先生からクリスマスプレゼント(？)として、落語「寿限無」を披露してもらいました。

寿限無、寿限無（じゅげむ、じゅげむ）五劫の擦り切れ（ごこうのすりきれ）海砂利水魚の（かいじゃりすいぎょの）水行末、雲来末、風来末（すいぎょうまつ、うんらいまつ、ふうらいまつ）食う寝る処に住む処（くうねるところにすむところ）藪ら柑子の藪柑子（やぶらこうじのやぶこうじ）パイポパイポパイポのシューリンガン シューリンガンのグーリンダイ グーリンダイのポンポコピーのポンポコナーの長久命の長助（ちょうきゅうめいのちょうすけ）

２年生のみなさん、この長い名前、覚えられましたか？

半径の長さ、弧の長さ、円やおうぎ形の面積から中心角を求めています。円周や円の面積の値を求めたあと、弧の長さやおうぎ形の面積の値を求めていくと、答えに近づいていきそうです。

二種類の言葉に挑戦しています。文字をバランスよく書くのは簡単なことではありません。でも、すごく集中して書いていたので、できあがった作品は整っているものが多かったです。心が落ち着いていると、それが文字にも表れていますね。

ゲーム（試合）をしていて面白いと思えるのは、そこにいる誰もがルールを分かったうえで戦っているからです。その前提がないと、ゲームをしてもつまらないと思います。プレーを上達させることも大事ですが、審判ができるように、ルールもハンドシグナルもしっかりと身につけたいところです。

スツール作りが続いています。とにかく「磨き」をかける「シュッシュッシュッ・・・」という作業の音があちこちで聞こえてきました。「どのくらい磨くの？」との問いかけに、返ってきた答えは「磨き続けるんです！」でした。磨けば磨くほど滑らかな仕上がりになるようです。

復習はとても意味のあるものだと思います。それも「基本」の復習が大切。どんなに難解な問題であっても、解くためのベースにあるものは「基本」を理解していること。ちゃんと理解して○をもらう（正解する）ことで自信をつけてください。

Kanazawa Castle（金沢城）には、どんな特徴があるのでしょう。金沢市独自の教材「This is KANAZAWA」を使って金沢のことを学んでいます。次回は、金沢城のことについて英語で紹介する予定です。自分たちが暮らしている町のことを、ALTの先生にはもちろん、世界中のいろんな人たちに紹介できたらいいですね。

自画像を描いています。自分が思い描くイメージを存分に表出している感じがしました。真剣だけれど、楽しみながら描いている姿がほのぼのとしていて、とてもよい雰囲気でした。

瀬戸内海に面した地域の特色とはどのようなものでしょうか。産業や工業が栄える背景には、その地域ならではのものがきっとあるはず。その特色を生かすことができているからこそ、発展しているのだと思います。私たちの住んでいる地域をみてみても、特色がちゃんと生かされていますね。

本日、第2回避難訓練を実施しました。インフルエンザ感染拡大予防のため、全校生徒が体育館に集まる形式から、オンライン形式に変更しての実施となりました。

訓練では、金沢市地域包括支援センターきしかわの北川さんらをゲストにお招きし、避難行動で大切なことや、日頃から家族と話し合っておくべき点などを確認しました。

生徒たちにとって、自然災害への備えを再確認する有意義な時間となりました。

書初めの練習をしています。今日は「○○○の春」です。ひらがなを書くのは難しいと思いますが、その中でも「の」はさらに難しい。しかし、どの人もバランスを意識して丁寧に「の」を書いていました。「○○○の春」の完成が楽しみです。ところで、あなたなら「○○○」の部分に何を入れたいですか。

「いくらですか？」と尋ねるとき、それは「価格」を聞いている場合が多いです。その価格を聞いて、私たちは、自分が知っている基準に合わせて、高いとか安いとかを判断しています。生活するために必要なライフラインと呼ばれるものの価格については、誰もが気になるところです。一体、その価格はどのようにして決められているのでしょうか。

グループでギターの練習をしています。弾き語りでの発表がゴールになるそうです。それぞれのパートの音色が合わさって「カントリーロード」が完成するまで、練習できる機会はあと２回です。楽しみです。

音読をした後、内容についてペアで確認しています。声に出すことは、上手に発音するための練習になるのと同時に記憶するのに効果があります。みんな声が出ていて、とてもいいです。学習課題の「なぜ怒っているのか」もよく理解できていました。

とても静かな雰囲気の中で、筆を走らせる音だけが聞こえてきました。筆を使って文字を書くのは、鉛筆やペンと違って簡単ではありません。ものすごい集中力を発揮して書いた「大木」はさすがでした。

音叉（おんさ）という道具を使って、音の伝わり方を学んでいます。音楽や話し声が伝わるには、その仕組みがあるからなんですね。ちなみに４４０Ｈｚは何の音でしたか？

地球が太陽の周りをどのように回転しているのか、模型を見ながら説明を聞き確認しました。毎晩同じ場所で同じ時間に同じ星座を見るとしたら、１日に約１度ずつ、見える位置が変わっていきます。星座の移動方向は、・・・でした。また同じ位置で見ることができるのは、１年後なんですね。

しっかりと準備運動をして、練習を始めました。どんな練習かを確認してから取り組んでいるので、迷わず動けています。３年生にとっては、運動ができる貴重な時間です。基礎体力をキープできるようにしていきましょう。

面接試験に向けて学んでいます。礼の仕方にも注意するところがありました。よい印象は、動作からも伝わってくることがあります。質問により多く触れておくと、自信につながります。頭の中で考えるだけでなく、声に出して答える練習をしていきましょう。質問に答えるときに「自分の信念」を常にベースにもっておくと、予想外の質問にも答えられる可能性が高まると思います。

一緒にダンスをするグループが決まり、どんなダンスをするかを考えています。ダンスの振りは、参考となる動画の真似をするところから始めて、段々とオリジナルなものを考えていく予定です。自分たちのダンスを考えていくのは楽しいですね。

本日、2年生の生徒とその保護者を対象に、「生と性の学習会～大人に近づく日々～」を開催いたしました。

講師には星の子助産院の助産師、坂谷理恵子先生をお招きし、性教育についてのご講演をいただきました。

後半の体験活動では、へその緒を通じた胎児の疑似体験や、妊婦体験用ジャケットの着用を行い、命の重みや身体の変化を肌で感じる貴重な機会となりました。

太鼓２つが１セットで、それぞれのリズムが違います。アクセントをつけながら叩くことで、太鼓１と太鼓２が重なって、いい音色を響かせていました。

３年生にとって、これからの時期は特にテストを受けることが多くなります。それはもちろん、入試に向けての準備なのだけれど、自分の弱点を見つけそれを克服するチャンスの期間でもあります。前にテストで出た問題で間違えたものを１つずつ「解ける」ようにしていけば、合格にぐっと近づくはずです。やみくもに取り組むのではなく、頭の中を整理して（明確に目標をもって）、これからの時間を過ごしてください。

学校のことについて尋ねられています。カナダの学校との違いを説明しながら答えられるといいですね。「school lunch」があるのは、日本の学校の大きな特徴の一つかも。

建築家としての仕事が認められて評価が高まったのに、なぜか心が晴れないのはなぜ？その理由を考えています。「まだ何かできるのではないか？」という思いがそういう気持ちにさせているのかも。周りからの評価は嬉しいですが、自分自身が納得できることも大事なことなのかもしれません。

各グループで、三人の乗客それぞれの状況を把握し、何が必要だったのかを考えています。相手の立場に立って考えることは、簡単ではないかもしれません。でも、相手のことを理解しようとする気持ちがあれば、少しずつその理解は深まっていくのかも。相手が誰であっても、気遣える行動ができたら素敵ですね。

いよいよ今年最後の月である１２月を迎え、表彰披露の後、全校集会を行いました。

校長先生や各先生から整理整頓の大切さや、定期テスト後から冬休みにかけて学習では何を頑張れば良いのかお話がありました。

今年の締めくくりの月です。いろいろなことを整理整頓し、新しい年にスタートダッシュが切れるように準備をしておきましよう！

高齢者の方を助ける方法の一つとして、ロボットについて考えています。高齢者の方が必要としていることは何なのでしょう。ロボットは何ができて、何ができないのでしょう。ロボットの活躍場面は、これからどんどん増えていくような気がします。「ロボットがこんなことできたらいいな」思うこと、あなたにはありますか。

人口が増えている地域での変化として、どのようなことがあげられるのでしょう。その変化は日本には当てはまりますか？理由を考えながら学んでいくと、新しい発見ができるかもしれません。

英語でのLetterに挑戦です。あて名は書くけれど、相手には誰が書いたか分からないようにするため、自分の名前はSecret。一体どんなLetterが出来上がるのでしょう。相手の人がこんなふうになったらいいなという願いや、相手への感謝の言葉を綴っています。出来上がりが楽しみです。

期末テスト２日目で、テストに真剣に臨む姿がどの学年でも見られました。テスト後には、昨日行われたテストの答案が、早速返却された教科もありました。答案を書くために思考した記憶が新しいうちに、特にできなかったところの復習をしておくといいですね。テスト期間はいつもよりたくさん勉強して、心身ともに疲れたことと思います。週末は、リフレッシュしてくださいね。

期末テスト１日目は、３科目の試験が行われました。日頃の勉強の成果を出せたことと思います。明日は、期末テスト２日目です。体調に留意し、明日も全力を尽くして臨みましょう。

金属を溶かし、それを型に流し込んで固め、今一生懸命に磨きをかけています。自分の思い通りに作るためには時間がかかります。でも、納得のいくキーホルダーにするためには磨くことが必要なんです。粘り強く取り組んでいます。

移動の３種類とは？「平行移動」、「回転移動」、「対称移動」のことを言うんですね。教室に入ったとき、ある男子生徒が回転移動を使って問題を解く方法を説明してくれました。移動させる図形の頂点ばかりに目がいっていたので、なるほど！と感心しました。勉強したことを活用できるようになっていてすごいです。